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Cómo detectar a los niños con altas capacidades o superdotados.

La Organización Mundial de la Salud (OMS) establece que los superdotados son aquellos niños que tienen un coeficiente de inteligencia igual o superior a 130. Esta clasificación o definición de un niño o niña superdotado está siendo actualmente puesta en duda pues en los tests QI mediante los que se obtiene la puntuación no tienen en cuenta el paradigma de  de las ‘inteligencias múltiples’. 

Así pues, una persona puede ser especialmente hábil en resolver problemas lógico-matemáticos y sin embargo no tener unas aptitudes sociales suficientes como para lidiar en el mudo actual. Entonces ¿quién estará más preparado o con mejores aptitudes para crecer en un mundo en el que las relaciones sociales son imprescindibles?

Existen muchos tipos de inteligencias; Según el reputado psicólogo, investigador y profesor de la Universidad de Harvard, Howard Gardner , existen un total de 7 tipos de inteligencias,

  1. Inteligencia lingüística.
  2. Inteligencia espacial.
  3. Inteligencia musical.
  4. Inteligencia corporal.
  5. Inteligencia intrapersonal.
  6. Inteligencia interpersonal.
  7. Inteligencia naturalista.

 

“Si juzgamos a un pez por la capacidad de trepar a un árbol, vivirá toda su vida pensando que es un inútil” – Albert Einstein.

inteligencias multiples superdotados

Realmente, el paradigma de las inteligencias múltiples no está en contraposición al concepto clásico de superdotación, sino que es un complemento o una teoría que matiza esta situación. Realmente un niño o un adulto con altas capacidades, suele tener grandes aptitudes en varios segmentos de estas inteligencias múltiples. Existen muchas características que suelen eser comunes en este tipo de personas.

 

Características de los niños con altas capacidades o superdotados:

  • Son curiosos y muy creativos.
  • Prefieren las tareas creativas a las reproductivas. Por ejemplo, prefieren dibujar a colorear una plantilla. Les gustan los puzzles, legos y similares.
  • Aprenden rápido y suelen tener una excelente memoria.
  • Tienen un vocabulario rico y muy amplio para lo usual en su edad.
  • Realizan preguntas exploratorias, es decir, el porque esto, porque lo otro,… antes de los 3 años.
  • Tienen intereses variados y son muy curiosos.
  • Son personas muy sensibles hacia el mundo que les rodea.
  • Les preocupa los temas relacionados con la existencia a edades muy tempranas como la muerte, la existencia de Dios, etc.
  • Suelen llevar en muchos casos un aprendizaje autodidacta.
  • Suelen ser distraídos fuera de aquellos temas que les interesan.
  • Son muy autocríticos y perfeccionistas.
  • Son niños que necesitan una contaste actividad ya sea física o intelectual. Este hecho hace que frecuentemente se les diagnostique equivocadamente TDAH – Déficit de Atención e Hiperactividad
  • Ver más en el siguiente vídeo.

 


 

Estos niños a menudo pueden sentirse raros e incomprendidos y reconocer estas características a edades tempranas es de vital importancia para su bienestar psicológico y para poder aprovechar de un modo correcto todo su potencial.

 

vídeo – niños superdotados o con altas capacidades.

 

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Niños con altas capacidades o superdotados; ¿Un don o un castigo?
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Última modificación: 12 de octubre de 2017

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